× Introducción a la inteligencia artificial:

La inteligencia artificial (IA) es un conjunto de sistemas y algoritmos que imitan la inteligencia humana para la realización de determinadas tareas a partir de la recopilación de información y datos de otros sistemas. La IA atraviesa nuestra vida cotidiana de manera permanente y pone a los seres humanos ante el desafío de pensar en los beneficios del uso de esta valiosa herramienta en los diferentes contextos de aplicación.

En este curso se pretende introducir en la inteligencia artificial y en sus usos. Los temas que se trabajarán a lo largo del curso son los siguientes:
» Introducción a la IA
» Aprendizaje automático
» Del texto a las imágenes y videos
» La IA en la industria 4.0

× Introducción a la ciencia de datos:

La importancia de conocer e introducirnos en la ciencia de datos tiene que ver con que en la actualidad la cantidad de datos que se generan y recopilan en el mundo es cada vez mayor. Por este motivo es necesario contar con personas capacitadas para procesar, analizar e interpretar esta información. La ciencia de datos es una disciplina que se encarga precisamente de esto, y su importancia y relevancia se han vuelto cada vez más evidentes en diferentes áreas, desde la medicina y la investigación científica hasta el mundo empresarial. Además, la ciencia de datos combina diferentes áreas del conocimiento como la estadística, la informática y las matemáticas, lo que permite a los jóvenes desarrollar habilidades transversales y competencias técnicas que pueden ser muy valiosas en su futuro profesional. En particular, la capacidad de manejar grandes cantidades de datos y extraer información útil de ellos se está convirtiendo en una habilidad esencial en muchos trabajos y sectores.

En este curso realizaremos una aproximación a los siguientes temas:
» Introducción a la ciencia de datos: qué es, por qué es importante y cómo se aplica en el mundo actual.
» Fundamentos de estadística: conceptos básicos de estadística como media, mediana, moda, desviación estándar y distribución normal.
» Herramientas para la ciencia de datos: presentación y uso de algunas de las principales herramientas de ciencia de datos, como Python, R y Excel.
» Análisis exploratorio de datos: técnicas para explorar y visualizar datos, como gráficos, tablas de frecuencia y diagramas de dispersión.
» Análisis estadístico: técnicas estadísticas para el análisis de datos, como pruebas de hipótesis, regresión lineal y análisis de varianza.
» Presentación y comunicación de resultados: cómo presentar y comunicar los resultados del análisis de datos de manera efectiva, utilizando gráficos, tablas y visualizaciones.

× Introducción a la robótica:

La robótica es una de las disciplinas más relevantes del mundo actual y en el futuro cercano. La robótica está presente en prácticamente todos los ámbitos de la vida moderna, desde la industria y la medicina hasta la educación y el entretenimiento, y se espera que su impacto siga creciendo en los próximos años. Además, la robótica combina diferentes áreas del conocimiento como la mecánica, la electrónica, la informática y la programación, lo que permite a los jóvenes desarrollar habilidades transversales y competencias técnicas que pueden ser muy valiosas en su futuro profesional.

En este curso trabajaremos los siguientes temas:
» Introducción a la robótica: conceptos básicos, historia de la robótica y sus aplicaciones en diferentes áreas.
» Sistemas mecánicos en robótica: tipos de robots, articulaciones, actuadores, sensores y efectores.
» Sistemas electrónicos en robótica: microcontroladores, controladores lógicos programables (PLC), circuitos integrados y comunicaciones.
» Programación de robots: lenguajes de programación, programación visual y programación por eventos.
» Aplicaciones prácticas de la robótica: robótica industrial, robótica médica, robótica de servicio y robótica educativa.
» Ética y seguridad en robótica: impacto social de los robots, cuestiones éticas y legales, riesgos y medidas de seguridad.

× Introducción al metaverso:

La humanidad está inmersa en una transformación tecnológica sin precedentes, la cual ha generado una progresiva incorporación de tecnologías emergentes en el contexto educativo, entre las que cabe mencionar solo las siguientes tres (3) tendencias disruptivas: realidad virtual (RV), realidad virtual inmersiva (RVI) y realidad aumentada (RA). Desde que el término metaverso fue acuñado por el autor Neal Stephenson en su novela de 1992 Snow Crash sucedieron muchísimos cambios, avances y trasformaciones. El término Metaverso supone hoy experiencias virtuales interconectadas a través de tecnologías de realidad virtual y realidad aumentada. En un mundo cada vez más digital, la línea que separa lo real de lo virtual se torna difusa, por lo que el metaverso se hace realidad. Ante nuestras crecientes incursiones en el mundo virtual y nuestra mayor dependencia de él, el metaverso propone eliminar definitivamente las barreras entre lo real y lo virtual. Un metaverso, por tanto, sería un entorno en el que los seres humanos podrían interactuar tanto social como económicamente a través de avatares en el ciberespacio, el cual funciona como un reflejo del mundo real, pero sin las limitaciones físicas de este.

En este curso se realizará una introducción al mundo del metaverso y realidad virtual para quienes estén interesados en conocer y aprender acerca del impacto que esta nueva tecnología tendrá en lo social, lo económico y en la vida cotidiana de las personas.

× Introducción a la Programación y el pensamiento computacional:

En la actualidad, el mercado laboral ha tenido una creciente demanda en perfiles profesionales relacionados a la programación web y al desarrollo de aplicativos móviles. Esto sin dudas ha marcado la agenda de trabajo de las instituciones educativas que buscan ofrecer propuestas formativas que respondan a la necesidad actual y que inserte a estos futuros profesionales en el mercado laboral. El camino de la programación es ampliamente extenso y complejo. Se encuentran conviviendo al mismo tiempo, diversos lenguajes y metodologías capaces de llevar adelante proyectos innovadores de diferente escala; por lo que implica una constante formación y actualización por parte de quien desea iniciar en este rumbo.

En este sentido, el objetivo de este proyecto es brindar una formación básica en programación web y en pensamiento computacional que resulte en la puerta de entrada para que muchos argentinos y argentinas puedan desarrollar una profesión e insertarse rápidamente en el mercado laboral nacional. Los ciudadanos presentes y futuros son usuarios digitales. Sus vidas se encuentran atravesadas por diversas tecnologías. Se comunican, exploran, aprenden y realizan la mayoría de sus actividades cotidianas con dispositivos tecnológicos y medios digitales. La educación digital, la programación y las metodologías ágiles proponen modelos de enseñanza y aprendizaje que tienen correlato con la sociedad del conocimiento y con las demandas e intereses de esta era.

× Comunicate por whatsapp al 1121911571

Acercarte a los Punto Joven del distrito, de lunes a viernes de 9 a 13 horas, ubicados en:
• La Pista 552, Ingeniero Maschwitz
• Mitre 787, Belén de Escobar
• Los Claveles 1920, Maquinista Savio
• Boulevard Presidente Perón 450, Garín

También podés acercarte a las oficinas de Empleo y Capacitación, de lunes a viernes de 8 a 15 horas, ubicadas en:
• Av. 25 de mayo 459, Belén de Escobar
• Bv. Presidente Perón 1163, Centro Cívico de Garín, Garín